Un jour, quand je devais avoir trois ou quatre ans, je regardais mon grand-père travailler à son potager. Il tendait un fil au sol pour planter ses pieds de laitue le plus droit possible. Je lui ai alors demandé à quoi cela pouvait bien servir. Il m'a répondu que c'était pour faire une ligne droite. Après cette phase de réflexion qu'ont les enfants à essayer d'analyser ce que les grandes personnes leurs disent, je lui ai enfin demandé comment on faisait pour faire une ligne gauche.
